VIDEOJUEGOS EN LOS ADOLESCENTES

LOS VIDEOJUEGOS Y EL INTERNET PUEDEN CONVERTIRSE EN ADICCIÓN PARA LOS NIÑOS Y JOVENES?

María del Pilar Jaime I, MD Psiquiatra [1];
Ricardo A. De La Espriella, MD Psiquiatra [2]
Luis Fernando Fajardo, MD Psiquiatra (3)



En la actualidad los padres nos preocupamos por el tiempo que nuestros hijos pasan ante la televisión, ante el computador o en los videojuegos. Surge entonces la pregunta: ¿nuestros hijos se pueden convertir en adictos a los videojuegos o al Internet?
En este artículo queremos aclarar algunos puntos sobre la adición a los videojuegos.
Por ser un fenómeno reciente, no se ha escrito mucho sobre el tema de videojuegos y la ciberadicción en los niños y adolescentes.

Los videojuegos y el Internet representan algunos ejemplos de los avances tecnológicos que han requerido adaptaciones culturales en los procesos de aprendizaje de la población, generando la adquisición de competencias novedosas. Estas herramientas (los videojuegos y el Internet) son muy excitantes, nos generan mucha activación y miedo. Los padres sabemos que podemos encontrar cualquier tipo de información a través del Internet, pero al mismo tiempo tememos que en nuestros niños y adolescentes se aumenten la violencia, la pereza y el acceso a contenidos adultos, pero muchas veces desestimamos el impacto de los juegos de video, muchos de los cuales se bajan o se juegan en tiempo real en Internet.

Cuando hablamos de Videojuegos entendemos que estos son manejados por empresas multinacionales muy grandes, entre ellas tenemos las japonesas como son Nintendo (que producen consolas como el Gameboy y el GameCube) y Sony (que producen el Play Station I, II y III) y Microsoft que recientemente ingresó con el X-BOX y ahora ultimo el X-BOX 360, también tenemos SEGA con su juego Sega Green Cats y hay que tener en cuenta la ultima revolución: es unir a los computadores y a las consolas entre si para dar lugar a una red, donde las personas pueden jugar juntas a los videojuegos, dando lugar a jugadores rivales y compañeros del mundo entero.

Las facilidades para tener acceso a la red se viene ampliando a través de los teléfonos celulares, el I Pod, los Pc, y posiblemente otros elementos pasen a facilitar tal conexión, generando aún más posibilidades de adicción en los usuarios.

Existen entre los videojuegos tanto de las consolas de TV y de los computadores tres tipos de juegos: los Acción, Simulación y Reflexión.

Dentro de los de acción encontramos los videojuegos de Combate, Tiro, carreras, deportes y una característica de este tipo de Videojuego es que no se juega contra la maquina, sino que se juega con otros jugadores. Con estos juegos debemos tener una precaución mayor, ya que para algunos autores estos son el primer paso para que el individuo tenga dependencia al juego; otros autores dicen que son el paso al Juego Patológico y en aquellos jugadores Patológicos rehabilitados estos videojuegos constituyen un paso para una recaída. En los que corresponde a los videojuegos de Simulación encontramos los Flight Simulator, donde el individuo puede, por ejemplo, durar horas piloteando un avión y viajando por diferentes partes del mundo.
También encontramos el juego de SIM, es donde el jugador construye o edifica una ciudad, existen Sim City, Safari, teem Park etc. Este grupo de Videojuegos no se ha visto que cause dependencia, al contrario ayuda a incentivar la imaginación de los jugadores a conocer y buscar nuevas alternativas de construcción y vuelo.

En el grupo de los juegos de reflexión encontramos aquellos como el ajedrez, bridge, scrable etc. Los estudios refieren que estos ayudan a incrementar la capacidad cognitiva del individuo.

Pero ¿cuándo debemos sospechar si un niño o adolescente tiene dependencia al los videojuegos o Ciberadicción?
Son signos de alarma los siguientes:


1. Preocupación por los videojuegos o Internet (por ejemplo, preocupación por revivir experiencias pasadas de videojuegos, compensar ventajas entre competidores o planificar su próximo juego)
2. Fracaso repetido de los esfuerzos para controlar, interrumpir o detener los videojuegos.
3. Inquietud o irritabilidad cuando intenta interrumpir o detener el juego, llegando a producir síndrome de Abstinencia
4. Utilización de Los videojuegos como estrategia para escapar de los problemas o para aliviar la disforia (por ejemplo, sentimiento de desesperanza, culpa, ansiedad, depresión).
5. Mentitas o engaños frecuentas a los miembros de la familia, terapeutas u otras personas para ocultar el grado de implicación con los videojuegos o Internet
6. Pérdida de relaciones interpersonales significativas, trabajo u oportunidades educativas o profesionales debidas al juego.

Pero no veamos los videojuegos como algo terrible que nos trajo la nueva tecnología, estudios dicen que los videojuegos en los niños ayudan para que desarrollen su capacidad intelectual y cognitiva, los estudios a los videojuegos con relación a la violencia real no son absolutos, ya que hay niños que pasan mas tiempo mirando Tv y Jugando videojuegos y estos no son violentos, pero las preguntas deben ser: para que pasan mirando tanto tiempo la TV o jugando en el Computador? Donde están sus padres? Son estos últimos que dejan más tiempo solos a sus hijos o para

Una causa podría se escapar de un entorno familiar desfavorable, pero sería abusivo inferir causa- efecto entre el uso de videojuegos y la violencia entre los jóvenes. Se debe valorar que si el niño o el joven tiene buen rendimiento escolar, participa en las actividades lúdicas diferentes a los videojuegos, comparte con los amigos, inclusive pueden llegar a hacer “una Orgia de Juego” esto podría se sustituido por “un juego colaborativo” con los amigos y si esto no invade el resto de su vida de relación no tenemos que preocuparnos ni inquietarnos. Pero por el contrario si el joven utiliza este recurso muy frecuentemente, solitario al Televisor y al computador, esto es un síntoma que algo no esta bien con su entorno, los padres podrían estar tentados a que sus hijos pasen mas tiempo en la Tv y en los videojuegos para poder ellos estar en paz, por lo tanto estos videojuegos no deben reemplazar el afecto y las figuras de autoridad.



Recomendaciones para los padres y jóvenes


• Los videojuegos en TV y/o computadores son mecanismos para entretenimiento, no como una manera de aliviar los problemas
• Cree normas y reglas claras del tiempo de juego. Cuando se juega, se debe realizar pausas cada hora cuando se juega con varios amigos.
• Se debe jugar cuando el niño o adolescente ha acabado de realizar sus
obligaciones y deberes escolares y de casa, no jugar máximo de 45 minutos día.
• Acompañe a sus hijos con frecuencia cuando se conecten a los videojuegos
• Cree otras maneras de entretención, como deportes, dialogo, viajes etc.






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[1] Psiquiatra, Terapeuta Sistémica. Presidente Fundación Colombiana de Juego Patológico.

[2] Psiquiatra, Terapeuta Sistémico. Vicepresidente Fundación Colombiana de Juego Patológico.
(3) Psiquiatra. Fundación Colombiana de Juego Patológico

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